Oh, šis nu gan ir super - dabaszinātnes tak ir tik interesantas, un ja vēl ir iespējas vēl praktiski darboties, tas nu gan ir vienreizēji. Žēl ka vairs skolā neeju... 

Itkaa jau taisniiba buutu: dosim visu nepiecieshamo LIELAAKAM skaitam skoleenu, resp., skolai, kuraa maacaas liels skaits skoleenu. Bet aizmirstam, ka skoleens jau tik vienkaarshi nevar izveeleeties to skolu, kur maaciities... Turklaat daudzas muusu sameeraa tuvaas valstis, piem., Somija, Zviedirja utt. kaa galveno raadiitaaju izvirza tieshi preteejo: liidzveertiigu izgliitiibu VISIEM. 

Pāris komentāru: pirmkārt, apsveicama ir doma, ka bērnus ir jāmāca domāt, nevis iekalt. Bet kāpēc to sāk darīt... 10.klasē? Vai tiešām to nebūtu jādara no pirmās klases, veidojot bērnos šo pieeju no sākuma, nevis kā spēju pagriezienu vidusskolas sākumā? otrkārt, pati pieeja lielā mēra atspoguļo vienu starptautisku vidusskolas izglītības programmu - starptautisko bakalaurātu (IB, International Baccalaureate), bet lielā mērā tā ir akla pārrakstīšana - ļoti bieži programmas reālie materiāli (uzdevumu krājumi) neatbilst pašas programmas nostādnēm par to, kādiem uzdevumiem būtu jābūt. Tas ir, ideja ir super, bet izpildījums... Tā pati problēma ir ar skolotājiem - nav cilvēku, kas skolotājos spētu radīt labu izpratni par to, kā šo programmu mācīt un kāds ir tās mērķis. Tā rezultātā daudzu skolu 10tajās klasēs atskan jautājums "kāda velna pēc bioloģiju mēs sākam ar koku garuma mērīšanu skolas pagalmā?!". treškārt, man personīgi šķiet ka mācību saturs tiek nedaudz par daudz vienkāršots. Ir daudz skolu, kur parastās klases jaunās mācību iekārtas prot izmantot daudz prasmīgāk par pilotklasēm, jo... parasto klašu skolniekiem vienkārši ir daudz vairāk zināšanu. Vēl to, cik formāla patiesībā ir pieeja šai idejai (jo pati ideja ir super!) parāda šī gada centralizēto eksāmenu rezultāti: viens uzdevums bija uzrakstīts tā, ka tajā punktus varēja dabūt tikai pilotskolu skolēni. Nevis tāpēc, ka izpratne labāka, bet tāpēc, ka pareizie vārdiņi ir iekalti. Voilā, pilotskolām labāki rezultāti! Vārdu sakot, kamēr nemainīsies pieeeja izglītībai, no šīs programmas nebūs jēgas - bet mainot pieeju, šo programmu ieviest vajadzētu 

Mazo skolu skolēnu (un viņu vecāku) žēl. Nedosim naudu, slēgsim.. Varbūt vispār Rīgas skolas tik atstāt?